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 レッスンから帰ってきた日の夜は？
レッスンが終わって、本人が家に帰ってきたら、どうすればいいでしょう？
今日はレッスンで何をやったの？
本人の記憶が新鮮なうちに、メモ帳を片手に、きいてみましょう！
・ 今日のレッスンは何をやったの？
・ 先生にはどんなことを言われたの？
・ 次回までの課題は何？ |
本人がスラスラ答えられなかったら、先生の話を半分聞き流してて
実りあるレッスンにならなかったケースが考えられます。
家でいくら、お母さんが練習に付き合っても、
かわりにレッスンの方がザルになっていては、効果は半減です。
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今日はどんなことを教わったの？ 後は？ ほかには？
掘り下げて質問することによって、
本人の理解度 と、レッスンの有効性 を 同時にチェックすることが出来ます。
 メモを取りながら聞いてみよう！
１． 今日 レッスンでやった内容
２． 先生にいつも言われていること
３． 先生に今日初めて言われたこと
４． 褒められたこと (怒られたこと)
５． 次回までの課題 |
本人から話を聞くとき、お母さんは、ぜひ記録をつけてください。
ブログ でも、日記帳 でも、どちらでもいいので、毎回の記録を残しておく！
(ブログのほうがオススメです。当ＨＰの好きな記事にリンクをはれたり、
昔の記事を検索できたり、タグ付けもできます)
レッスンのたびに、質問と本人の答えを、メモすると？
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すると、どんないいことがあるのでしょう？
まずは 上達の記録 になりますよね？
「あの頃からこんなに伸びたんだ！」
と、成長の記録がわかれば、本人も親も嬉しいですし、
そしてなにより、
毎日の練習テーマが明確 になります！
今日の練習テーマは何？
今までは漠然と、 「○○分練習する！」 だけだった練習が
記録をつけることによって、
毎日の練習テーマや、なかなかクリアできない問題が分かるようになります。
……これだけで、ピアノレッスンの効果は、２倍に跳ね上がっちゃいます！
学校や塾の授業にも応用できます！
勉強でも、このやり方は応用できますよ！
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今日は何を教わったの？
ノートを見かえしながら、詳しく説明できる？ |
人の記憶は、記憶を引き出すキッカケがないと、
「今日、何やったんだっけ？」 …… すぐに忘れてしまいます。
| 「学校の黒板」 → 「ノートに写す」 を思い出してください！ |
本来、学校のノートは
授業の内容を 思い出す 「手がかり」 として使います！
ノートを見ながら、時系列的に、授業の内容を思い出してみる！
するとどうなるか？
とっかかりが全くないときより、スイスイ思い出せるようになって、
先生の授業を２回受けているのと同じ効果を出せるのです！
今まで、ノートってどのように使っていましたか？
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先生が黒板を写せ！ って言うから写しました！
家に帰ってから？ ……放置です！ |
という扱いだった子も、初めて ノートの威力 を実感するようになるでしょう。
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しかも、学校が終わって家に帰ったら、お母さんに質問される日もあると
分かっていたら、
ボーっとして、授業を聞き流すことができなくなる。
授業中、友達との無駄話も、できなくなる。 |
お母さんの質問にそなえることで、授業を真面目に聞くようになる。
しかも、質問に答える過程で説明能力が磨かれ、
なおかつ記憶も整理できてしまうので、
間違いなく、学校の成績が跳ね上がる！
一芸は万芸に通ず！
ピアノの成功を、勉強に応用する とは、こういうことなのです！
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